KUR 2013.X.2.3 SUMBER HUKUM ISLAM, bagian 1

SUMBER-SUMBER HUKUM ISLAM

KOMPETENSI DASAR                      

1.2       Berpegang teguh kepada Al-Qur’an, Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.2.1      Siswa mampu berpegang teguh kepada Al-Qur’an, Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

1.3       Meyakini kebenaran hukum Islam

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.3.1      Siswa mampu meyakini kebenaran hukum Islam

3.8       Memahami kedudukan Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.8.1      Mampu menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

3.8.2      Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits

3.83        Mampu membuat kesimpulan terkait sumber hukum taklifi

4.6       Menyajikan macam-macam sumber hukum Islam

Indikator Pencapaian Kompetensi

4.6.1      Siswa dapat menjelaskan produk sumber hukum Islam

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.         Berpegang teguh kepada Al-Qur’an, Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

2.         Memahami kedudukan Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

3.         Dapat menyajikan macam-macam sumber hukum Islam

KEGIATAN PEMBELAJARAN

·     Mengamati

-      Menyimak bacaan, membaca, mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid), dan mencermati kandungan  Q.S. Al-Anfal (8): 72; Q.S. Al-Hujurat (49):12; dan Q.S. Al-Hujurat (49):10 serta hadits terkait.

·     Mengamati

-      Mencermati bacaan teks tentang kedudukan al-Quran, al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

-      Meyimak penjelasan materi tersebut di atas melalui tayangan vidio atau media lainnya.

·     Menanya (memberi stimulus agar peserta didik bertanya)

-      Mengapa  Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

-      Apa yang anda pahami tenang Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad ?

·     Mengumpulkan data/eksplorasi

-      Peserta didik mendiskusikan makna Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

-      Guru mengamati perilaku berpegang teguh kepada Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam

-      Guru berkolaborasi dengan orang tua untuk mengamati perilaku berpegang teguh kepada Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad di rumah.

·     Mengasosiasi

-      Membuat kesimpulan tentang sumber hukum Islam.

-      Mengkomunikasikan:

-      Mempresentasikan /menyampaikan hasil diskusi tentang sumber hukum Islam.